Fotbolltunering

Hej vi har fotbollstunering på torsdagar efter matten och slöjden. Lagen är: Bayern, Liverpool, Real Madrid, Barcelona. Idag 16/4 möttes Real Madrid och Bayern, Bayern vann med 4-0. Båda klasserna är blandade i lagen men alla är inte med. Alla tycker att det är kul.

Vi har jobbat med kunskapskravet att delta i lekar, spel och idrotter i olika miljöer.

Prick-tryck på bilden

Vi har gjort prick-tryck på bilden. Vi skulle hitta på en bild som handlar om våren. Alla var jätteduktiga och det blev både blommor, sol och påskägg!

Först tog man ett vitt papper i storlek A5 och använde oss av flaskfärg och cirkelformade pinnar.

Sen tog man en penseln och målade kortsidan med färg, sedan tryckte man kortsidan på pappret så att det blev en prick, sen gjorde vi det igen och igen och igen... tills det blev ett konstverk!

Förmågor vi arbetar med:

• Kommunicera med bilder för  att uttrycka budskap
• Skapa bilder med hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Kunskapskrav vi arbetar med:

• Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att bearbeta uppslag och inspirationsmaterial
• Eleven kan presentera sina bilder med anpassning till syfte och sammanhang 

Påskpyssel

Vi har haft påskpyssel och det var kul. Ena gruppen hade pyssel i syslöjden och den andra gruppen hade det i piggelin. Vi gjorde kycklingar, påskteckningar och ägg med tjockt lager färgglada papper och vek det och sedan så vek vi upp det. 

Schablontryck

Vi har gjort klart någonting som heter schablontryck med färg den här veckan.
Så här gjorde vi, vi tog ett papper klippte ut ett mönster och så fick man ett papper som blev ihåligt och och en form. Sen tog vi lite färg och tryckte med en svamp på det ´´Ihåliga ´´ pappret och på formen så att det blev så här:

Förmågor: kommunicera med bilder för att uttrycka budskap.
skapa bilder med hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Några kunskapskrav vi arbetar med: 

• Eleven kombinerar några olika bildelement.
• Eleven kan presentera sina bilder med anpassning till syfte och sammanhang. 

Dialekter

Förgående vecka arbetade vi med dialekter på svenskan. 

På första momentet fick vi se en Power Point och sedan skulle vi skriva av vissa meningar. 

På andra momentet blev vi uppdelade i grupper (två och två) och så fick vi svara på några frågor på datorn, svaren fick vi redovisa efteråt. 

Den här veckan ska vi svara på frågor enskilt. 

Vi lärde oss att man hade starkare dialekt på mer isolerade platser för att de inte hade lika mycket kontakt med andra människor och att man även om man har en dialekt skriver på rikssvenska.

Kunskapskrav vi arbetade med:

Eleven kan föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan.

Pricktryck (Bild)

Den här veckan har vi jobbat med pricktryck på bilden. Man använde ena änden av en blompinne och tryckte färgprickar på ett papper. Dom flesta gjorde vårblommor. Bilden som man gjorde skulle förmedla en vårkänsla. Under den här bilduppgiften så skulle vi arbeta med förmågorna:

• Kommunicera med bilder för att uttrycka budskap.
• Skapa bilder med hantverksmässiga tekniker och verktyg, samt med olika material.

Kunskapskrav vi arbetar med:

• Eleven kan presentera sina bilder med anpassning till syfte och sammanhang.
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material för att skapa olika uttryck.

Femmorna i hallen

Vi har varit på Femmorna i hallen i Thorildhallen.
Det var 3 olika skolor  och de var Sandbacka, Fontin och Diserödsskolan.

I femmorna i hallen har vi lärt oss om samarbete och olika övningar, t.ex frågesport, balans, hänga i ringar och bollsporter t.ex basket. Vi har också samarbetat med att skapa olika ord med vissa bokstäver. 

Vi blev även indelade i olika grupper med Fontin- och Sandbackaskolorna. Poängen är att vi ska lära känna andra från andra skolor ifall vi skulle träffa de när vi börjar på Thorild i sjuan.

Vi tyckte att det var kul med att köra alla samarbetsövningar men det var också kul att lära känna varandra. 

På basketen sprang vi med en boll och hoppade på en trampolin. På frågesporten så besvarade vi olika frågor t.ex hur lång tid det tar för solens ljus att nå jorden, och då så var svaret 8 minuter. På balansgången så skulle man balansera och lägga en frisbee på slutet av balansstången tills man har klarat fem då får man 5 poäng i 10 minuter så ska man se hur många poäng man fick. Sen hänga i ringar så ska man ha en ärt-påse mellan båda fötterna och lägga i en slags låda.